早操是幼儿园一日生活中的重要环节，科学、合理、趣味的早操，不仅能够增强幼儿体质，发展幼儿动作的协调性，更能激发幼儿对运动的兴趣，让孩子以游戏的形式锻炼身心。为进一步提高早操质量，世纪凤华幼儿园各级部教师从儿童兴趣出发，结合各年龄段幼儿特点，开展了一系列的早操编排、研讨活动。为孩子的晨间锻炼创设了有趣、温馨的游戏情境，充分发挥了教师的组织带动作用。

各级部根据幼儿年龄特点，挖掘了早操更多的科学内涵、游戏设计的童趣性、同伴互动的乐趣性，进行了细致研针对存在的问题和发展方向进行了深入的讨论和研究，老师们在交流、互动的过程中细化、完善了早操的各个环节。

托小班的早操以“趣味性、游戏化”为基础，将游戏化情节融入到早操中，借助活泼风趣的音乐，调动幼儿的积极性，体现了风趣而有活力的游戏化早操。

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中班的老师们以“合作性、游戏化”为切入点，将加入早操，给予中班幼儿适度的挑战，引导孩子们在充满挑战和趣味的早操中实现身体的运动和锻炼。

大班的老师们更注重“挑战性、合作性”，将队形变化与音乐结合，融合了整齐合拍的动作，将“趣”味早操展现得淋漓尽致。

教师的早操状态时刻影响着孩子的状态。经过一段时间的研讨和实践，幼儿园对早操环节进行了观摩评比，从教师的组织状态、表情动作、节奏力度等维度评价观摩。园长带领大家就带操过程中的亮点与不足展开了讨论，通过找亮点提建议，进一步提高早操质量，充分发挥早操在一日活动中的教育功能。

通过本次评比展示，教师们更加规范了早操的动作和流程，同时，也能够引领幼儿、促使幼儿的肢体动作得到更为有效的发展。相信老师们在今后日常的带操中，一定能更注重情感的投入和游戏性的融合，用自己的热情去感染、带动孩子们，让童趣、活力、创新的早操舞动孩子们的童年。

本次早操教研评比活动的开展，即为孩子们创设了一个温馨、有趣，并有益于身心健康的的晨间锻炼环境，又为教师们提供了一个展示自我、团队建设的良好机会。让全体师生们一起，以激情饱满的精神状态迎接这个春天的到来！

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